倘若说，作品愈高，知音愈少，那么，推论起来，谁也不懂的东西，就是世界上的绝作了。——鲁迅

语文教材是语文教学的基础，随着时代的变化，教材也不断更新、变化。在浩瀚无垠的文学的海洋中，好的文学作品就像海底的珍珠，虽然数不胜数，但是都深藏在海底的贝壳里，难以发现。

作品的选择对语文教材的编写至关重要，初中教材最近的变化却引起轩然大波，霍去病、卫青被删掉，鲁迅被删减，却增加干隆的打油诗。

戎马一生的将军们

卫青，出生在河东平阳（今山西临汾市），是西汉有名的民族英雄，身为将领，他抗击匈奴，袭龙城，收复河朔、河套地区，打下漠北，公元前106年在茂陵东北去世。

霍去病，卫子夫以及名将卫青的外甥，公元前140年出生，也出生在河东平阳，他一生无不不在打击匈奴，曾豪言壮语"匈奴未灭，何以家为"。公元前117年去世。

消失的民族英雄

他们都是赫赫有名的的民族英雄，与他们有关的文章却被一一删除了，令人难以置信。

对此，教材编写者们的解释是，霍去病、卫青虽然是为国家而战，大破匈奴，但后来中国逐渐统一，匈奴人居住的地区也被收复，他们有的融入了汉族，有的则成为了后来的、鲜卑族、蒙古族，东北、北方的游牧民族等少数民族。

实际上他们也是中国人，与匈奴的战争只能算作国内的内战。卫青，霍去病也只能算作汉族英雄。

少数民族自治区甚至占了国土的一半，历史上少数民族也为中国做出了巨大的贡献，出于现在的民族团结政策考虑，这些民族英雄从初中课本消失不见了，但是卫青、霍去病等民族英雄，高中历史课本上会详细讲解。

人们不会忘记英雄的事迹与功劳，毕竟今天的生活来之不易。哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。

家喻户晓的文豪

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。近代著名文学家,思想家,革命家。从小学课本少年闰土作者简介上第一次认识鲁迅，陪伴到初中课本上的社戏。

狂人日记,阿Q正传，朝花夕拾…他的经典作品数多如牛毛，他是有名的大文豪，批判家。文章言简意赅，一针见血。

与课本无缘的批判家

有资料显示，2008年前，初中课本，鲁迅的作品有9篇，之后删减《中国人失掉自信了吗》，《雪》两篇文章后，只有7篇。之后《风筝》也被删掉，仅剩下6篇作品。

卫青，霍去病的删除是因为时代的变迁，鲁迅的文章被删除的原因就有很多。鲁迅的文章原本充满童趣，很有人情味，人文气息很重，比如少年闰土，百草园到三味书屋，社戏，等等……但是实际教学中，很多老师却把鲁迅的批判无限放大，强调反抗封建制度，添加了很多本不属于作者的本意，略过了那些美好的部分。

鲁迅的文章晦涩难懂，有很强的个人风格，很深奥，有很多老师都很难理解，更别提初中生了。因此教材删减了鲁迅的文章，也算是给学生减负了。

但这不意味着我们否定鲁迅，鲁迅的文章都是经典，经典是不会过时的，它们经过岁月的考验和洗礼，就像陈年的美酒一样，历久弥新。鲁迅是中国现代文学的奠基人，是指点江山，激昂文字的革命家。

课本上的打油诗

干隆，大家都知道是清朝的皇帝，他还是作诗最多的诗人。不过，他的诗大多很简单，并没有很高的水平，没有多少教育意义。

一一首名为《飞雪》的打油诗上了课本，"一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入梅花都不见"。是不是想到了邓板桥和一年级背的宋朝诗一去二三里，这首诗简直是邓板桥的高仿，连最后一句都是纪晓岚添加的，增添了可读性。

是不是很惊讶，这么简单的诗居然上了教材，这首诗一不华丽，二没教育意义，三没内涵，更别提有什么特别之处，简直是小学生流水账的日记。就是这样一首打油诗，却加入了教材。

原因是这首诗通俗易懂，很好记，绝对是过目不忘，一下就能倒背如流，还可以鼓励学生创作诗词。一提写诗词，大家一下就会想到音韵，字词要求很高，很苛刻，要遣词造句，咬文嚼字。

写诗词，不局限于音韵，字词生活中不缺少美而是缺少发现美的眼睛。要写出感受，气势和意境。好的文学作品像珍珠，珍珠是闪亮的，好作品也是光芒万丈的，它们的光芒温润如玉却耀眼夺目。

无论那些作品是简单明了，还是深奥难懂，它们都值得我们去阅读，去欣赏，去理解，去体会。

文/南宫钦